LABORATORIO per NATALE

Da un'idea di V., gli alunni hanno deciso di realizzare monili con la pasta.
Dunque si sono organizzati per gruppi di libera aggregazione, distribuendosi i ruoli secondo le inclinazioni e le competenze.
In questa fase non entro mai nel merito, osservando piuttosto le dinamiche e le modalità di lavoro e valutando il livello di partecipazione, di relazionalità, di disponibilità al cambiamento di programma, di interazione nel gruppo, di interscambio.
Sono le attività nelle quali si sentono meno vincolati ad uno schema e dunque più liberi di esprimersi e comunicare.
E' l'occasione di osservare anche quegli apprendimenti non formali che gli alunni mettono in campo a casa, tra amici, in altri luoghi di ritrovo.
Eccoli al lavoro.