Arrivati in quarta!!!

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giovedì 29 ottobre 2015

HALLOWEEN STORY

  • Arricchire il campo semantico e lessicale relativo ad Halloween. Utilizzare funzioni comunicative.
Ascoltare e comprendere, leggere e comprendere, drammatizzare, selezionare informazioni  e rielaborare un testo in fumetto. Registrare.

In questo tipo di attività si mettono in gioco conoscenze ed abilità diverse, oltre alle specifiche "four skills": comprendere il senso globale della storia,  comprendere gli aspetti specifici, contestualizzare, mettersi in gioco, collaborare, selezionare informazioni, utilizzare le caratteristiche strutturali del fumetto, ...

Da una piccola storia della Raffaello Edizioni, NAOMI AND BRIAN ON HALLOWEEN NIGHT", otteniamo questo lavoro.


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